2016/3/25 16:05:09 数字化校园建设如何与院校示范专业建设相辅相成?

示范专业建设和数字化校园建设都是院校发展重要一步,要想相辅相成共同发展必须在同一规划的前提下,根据学校的实际情况分布实施。

一、数字化校园的硬件建设要同示范专业建设需求相适应,并要兼顾长远的兼容问题

在进行硬件设施采购规划前,应充分调研各专业建设对硬件设施的刚性需求,为各专业建设量身打造突出专业特点的实训室;根据专业必备软件对运行环境的要求,在兼顾长久发展的原则上进行硬件配置。在充分满足专业建设需求的基础上留有升级换代、软件兼容的空间,为专业建设及其发展提供有效的硬件保障。

二、数字化校园软件及资源的建设要同专业建设需求相适应,并能起到引领专业前沿发展的作用

1、建立院校网站,满足学校管理及各专业发展需求

网站通过开设多个栏目,方便师生全面了解学校各方面的工作安排;通过办公自动化系统,提高行政办公效率;设立师生互动系统,方便教学并为专业发展和德育教育提供参考;搭建网络平台,方便对外交流、宣传及资源共享。

2、加快各专业教育教学资源库的建设,建立教育教学支撑体系

从各专业特点出发,通过引进国内外成熟的专业教学资源、完善专业基本能力训练和岗位综合能力课程教学文件、开发专业开放式教学网站等手段,建设与专业发展相匹配的教育教育资源库。

3、搭建学校教学、科研与企业生产零距离平台

进行软件购置计划时,应充分调研专业面向产业和企业的实际需求,购置能应用于教学的生产型软件,实现学校教学、科研与企业生产的零距离接轨。

4、构建科学合理的考核评价体系

模拟考核系统采用人机对话方式来完成各课程考核,并对考核过程进行分析,及时给出正确的答案和指导,促进学生自我提高。同事规避了人为参与考核评定带来的主观性错误,促进课程考核想着科学化和标准化方向发展。

三、数字化校园要加强应用效能研究,促进课堂教学质量提升、资源共享以及专业建设

1、实现信息技术与课堂教学整合,提升教育教学水平

数字化校园和专业建设都要坚持“以用为本”,教师要充分运用多种信息化手段,创设生动的教学情境,加大课堂教学容量,提高课堂教学效率,促进教学质量提高。

2、搭建实训平台,促进学生专业技能提高

通过模拟仿真软件的应用,使学生在线完成技能实训;由于模拟仿真加工没有真实材料的消耗、设备的损耗,不需要配备现场指导教师,大大节省了教育成本。

3、实现教学和管理的网络化,为信息共享加速

将互联网引入到校园中,方便师生获取知识,有效地扩展了课堂教学的空间和知识含量;校园网的建成为学校的网络办公提供了施展空间,师生互动、专业教学资源库等功能,是学校的教育教学变得丰富多彩。

四、提升教师的信息化水平,是实现数字化校园与专业建设整合的根本

教师是数字化校园的创造者和长期使用者,教师的信息化水平觉得了数字化校园的建设水平和使用效率。所以,在抓紧数字化校园基础建设的同事,应加强全体教师信息技术的培训,倡导和鼓励广大教师利用信息技术手段积极探索、创新教学方法,实现信息技术与专业建设的整合。


 
QQ在线咨询
销售热线
0371-53302651