2016/3/10 16:33:50 高校数字化校园系统之大数据分析的现实意义

高校数字化校园系统的建设须坚持“先进性、实用性、开放性、标准化、可靠性、稳定性、可扩展性、易升级性、安全性、保密性、易维护性、可管理性”的设计原则。

高校数字化校园系统中的数据共享系统备受青睐,数据共享系统是指在校园内搭建一个安全可靠、操作便捷、技术先进、规范统一、面向应用、灵活可扩展的统一数据共享与交换平台,通过数据交换工具进行数据过滤、双向传递,实现各业务系统和数据中心平台之间的数据交换和共享,为学校教学、科研、管理和服务提供统一、规范、准确、实时的权威数据服务。

高校数字化校园系统之大数据分析的现实意义

下面小编就以某所高校在数字化校园系统建设中如何将大数据技术应用于校园管理的。

某高校通过对学校的各个信息系统数据、多方采集的信息资源(包括宿舍门禁、图书馆门禁、校园Wifi、用电情况、视频资源)、社交网络等信息的多维度融合,数据关联分析、挖掘,可以发现:

①大数据技术应用到学生管理:可以了解学生的出勤情况、心理情况、学习情况,全面客观地记录学生成长轨迹,沉淀和积累多维度的学生成长数据,让反映学生发展状态的数据完整显示出来,推进教育质量观的落实,为学生辅导员多方面了解学生提供新渠道,提前预知学生的生活学习动向,可以做到因材施教、个性化指导服务、提高学生的多方面能力、挖掘学生的兴趣度、分析并帮助学生选择就业方向;

②大数据技术可以应用到教学管理:结合教师在课程平台中的问题答疑及作业布置情况、上课学生出勤情况、登录Wifi情况、学生考试情况、课堂的视频资源、学生评教信息等数据可以对教师的教学情况进行全面的了解,有利于规范组织教学、示范教学;

③大数据技术应用到学校管理:大数据时代,学校师生员工几乎“透明”地生存,每个人在数据空间中都会留下痕迹,折射其兴趣爱好、需求意愿、性格特征等内心世界。管理者只需收集和分析相关数据便可以洞悉和预判现实中师生员工的未来行为,准确定位师生的需求,从而实现精细化管理;

④大数据技术应用到后勤管理:通过学生的餐饮数据可以调整食堂的布局和用餐的品种以及用餐时间的保障,通过课表信息、学生进出教学楼的信息对教室电源控制管理起到节能效果。

在“互联网+教育”的背景下,数字化校园系统通过让大规模的数据产生关联性,让碎片化的数据变成一个融合的整体,通过数据的集成、管理、分析,使人们可以基于大数据来发现事物的本质、预测未来的趋势,创新应用大数据技术不断推进信息技术与教育教学的深度融合,充分发挥教育信息化在教育改革发展中的支撑与引领作用。研究应用大数据技术的意义在于可以让大数据“导航”学校教育管理信息化,“预测”教学效果、学生未来的发展趋势。



 
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