2016/2/25 16:43:04 中小学数字化校园建设实验项目及下一步推广思路

本文我们主要从数千家中小学学校中选取了100所学校分为三批进行数字校园的实验项目,下面主要阐述这一项目的总体介绍及针对该项目的下一步推广思路。

中小学数字化校园建设实验项目工作原则:以人为本、应用导向、机制创新、深度融合、集约推进

中小学数字化校园建设实验项目指导方针:特色引领、集约推进、双向融合、内涵发展,希望实验校建设的数字校园与办学理念相符,将自己学校的成果和理念普及到中小学,起到引领作用;集约化的建设是整个数字化建设的总潮流总趋势,所以希望大家提前做好部署,不要是一个学校一个数字校园,应该从区级层面、市级层面做好集约推进工作;双向融合,就是要与核心理念与技术要恰当融合;内涵发展就是在建设数字校园时要结合办学理念、结合者最核心需求做好规划与发展。

中小学数字化校园建设实验项目工作要求:

(1)注重业务导向,强化顶层设计。数字校园建设以推动教与学方式变革为导向,强化顶层设计,从学校实际需要和特色出发具体设计系统、资源和应用架构。

(2)突出建设重点,服务办学特色。数字校园建设应围绕学校办学特色,以信息化教学、数字化学习与学生成长、数字德育、信息化环境下的教师教学能力发展、高效管理类等应用为重点,挖掘校本特色的教育信息化应用。

(3)聚焦课堂教学,促进深度融合。通过深化课堂教学及其他各类教学系统建设,使教育信息化建设面向主课堂、服务主课程,实现深度融合,有效提高教育教学质量。

(4)构建长效机制,保障常态应用。

应结合学校实际,积极推进学校各类信息系统、资源和基础设施的常态化应用,推动全体师生教育信息化素养的形成,促进师生学习、生活、工作数字化,构建长期运维和改进升级的综合支撑机制。

按照这一原则和指导方针给大家做一个简单的汇报,第一批29所实验校现在10月19号已经完成评估工作,第二批是预计到明年的六月份进入验收阶段,第三批33所实验校即将启动建设。

在云平台集约模式下推广普及数字校园

最后,我们还要说一下如何推广集约化建设,主要是通过云服务的模式。我们从100所实验校推广到2000所,将第一批实验校的成果进行抽取、封装和展示、体验、服务,最后通过服务的方式将这些成果凝练成一套套在线服务产品,向全市推广。

这一块的建设目标主要是面向全市基础教育信息化需求,利用云服务技术构建数字校园云服务平台;将实验成果产品化,形成应用服务资源池,并全市推广实现共性服务的云平台获取;探索建立中小学数字校园集约化建设模式探索形成数字校园发展的绿色生态体系(包括政府、学校、企业)。

建设内容是1站、1池、1平台、2保障。1站就是面向学校的云服务门户网站,1池是指应用资源池,1平台就是云服务支持平台,包括身份认证、数据交换等,两个保障就是建设指南,以此实现集约统筹和应用服务。具体在云平台的建设过程中,大家集中关注的问题我们也做了简单的总结:

(1)云服务的选取问题;

(2)云服务系统与学校系统的数据融合问题;

(3)云服务接入技术规范问题;

(4)应用系统的知识产权保障问题;

(5)系统和数据安全保障问题;

(6)推进步骤设计的问题。

就数字学校云服务的选取问题,基础性的服务由教委主导建设,共性的服务由教委引导建设,学校可以参与建设,个性化的服务由学校主导建设。

而就云服务系统与学校系统的数据融合问题,主要是通过云服务和学校系统进行数据互通。就后继数字校园的普及模式,主要是将第一批、第二批实验校已经探索、应用、完善的优质、特色的应用,通过北京市中小学数字校园云服务平台的支撑服务,在第三批实验校以及后续实验校得到普及、推广和应用。在全北京市范围内普及推广数字校园,至2020年,北京市中小学数字校园推广率达100%。


 
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