2016/2/22 16:36:23 智慧校园区别于数字化校园的重点在哪几个方面

智慧校园的概念

来源于智慧地球、智慧城市,结合高等学校的几大主要任务及信息化建设原则,智慧校园应当在数字校园建设的数字化资源的基础上,进行深度挖掘,实现智慧关联,创新信息资源的价值,在教学、科研、管理、生活、服务等方面实现智慧应用。

第一:智慧教学

智慧校园在教学方面需要提供智慧的环境,智慧学习环境是一种能感知学习情景、识别学习者特征、提供合适的学习资源与便利的互动工具、自动记录学习过程和评测学习成果,以促进学习者有效学习的学习场所或活动空间。

具体表现为:

第一,智慧学习环境包括融合的网络和先进的教学平台,实现无处不在的网络学习。学生不仅可以在机房、图书馆、自习室、宿舍等用电脑进行网络学习,还可以在操场、食堂、草坪上通过无线网络随时随地接入网络,接收课程通知、参与课程讨论、提交作业等。

第二,学习终端不再局限于普通电脑,以 Pad为代表的移动终端得到更广泛的应用,学生可以在课堂内外进行电子教材的学习,参与师生互动、生生互动等网络学习活动。

第三,教与学的方式将发生很大改变,教师通过智慧学习环境能够快速识别学生特征,根据其课内、课外学习过程,对其进行合理分析与判断,将学习资源进行个性化推送,并在小组协作中进行优化组合,发挥特长,激发学生的学习兴趣与热情,提高学习效果。

基于 Web 2. 0 理念的技术将得到充分的应用,Wiki、日志、博客等在教学中将会发挥重要作用,支持学生的共同学习与反馈,培养自主学习能力,有利于知识的建构,并实现知识的共建共享。

第二:科研协作

智慧校园提供了创新的科研协作平台,通过知识管理,建立组织合理、分类规范的单位级、部门级、个人知识库,实现知识的获取、存储、学习和创新,为学校科研人员提供统一的知识资源服务,为科学研究提供强大的知识平台支撑; 同时,加强科研团队协作建设,创新科研协作模式,科学研究不再是个人单打独斗的行为,也不是简单的工作叠加,而是团队合作创新的过程。

通过协作平台,为科研协助支持、业务管理等方面创造条件,科研人员的科研成果得到有效共享与交换,势必促进科研人员的科研水平及其工作效率的提升。

第三:智能管理

智慧校园提供智能高效的校务管理,包括数字迎新、学生管理、教务管理、协同办公、人事管理、财务管理、资产管理、智能监控等方面,本文仅从数字迎新、协同办公、智能监控几个方面为例加以描述。

第四:数字迎新

数字迎新系统是智慧校园的重要应用,新生入学报到时,通过手机或者电脑等终端,可以便利地了解需要办理的手续。“新生导航”模块会非常智能地引导新生先到哪里办理身份确认,然后到哪里进行缴费,再如何领取开学物品,最后如何办理入宿登记等,每个环节都会安排衔接得有序而有效,节省时间,实现了入学手续办理的智能高效。

同时,学校统一数据平台实时将迎新系统的数据共享给学生处、教务处、财务处、后勤等相关部门,便于学校各部门及时掌握新生报到动态,提前安排好各项准备工作。

第五:协同办公

协同办公可以实现多校区、各级单位工作的快速协同,协同是将时间上分离、空间上分散,但又相互依赖、相互协作的个体之间进行联系的枢纽。通过设计表单与流程,实现公文网络审批的智能流转、电子签章、多人会签等,既规范管理流程,又大幅度提高工作效率。同时,支持移动办公,相关领导和工作人员可以利用手机进行公文批阅,重要的校内新闻、通知、公告、公文等会以手机短信、手机邮件等各种方式推送到手机,实现重要事务的应急响应与及时处理。

第六:智能监控

学生可以随时随地查询有空闲座位的自习教室、开放的实验室,节省时间,提供学习便利; 对于教室的使用情况,系统实时监控,管理人员可以根据系统反馈的情况,远程控制教室资源,例如教室已经处于完全空闲状态,系统会自动以声光形式反映,管理员可以视情况远程关闭教室电灯、空调、多媒体设备,节能减排,建设绿色校园; 同时,教室、机房、宿舍安装了智能传感器系统,实时感应烟雾、温度、湿度等环境情况,并通过网络传输给监控大厅,如有异常,会及时发送手机短信提醒,便于管理人员及时排查隐患,建设平安校园。

第七:多彩生活

智慧校园为高等学校师生以及相关人员提供了丰富多彩的校园生活,带来了极大的便利,这里主要介绍智能卡在校园中的广泛应用、虚拟校园、家校互通等。

第八:虚拟校园

虚拟校园将得到广泛应用,用户可以通过电脑、手机访问虚拟校园,可以设定任意角度和任意速度在虚拟校园中漫游,有如身临其境的感觉。

虚拟校园不仅模拟了真实的校园环境,以直观的方式展现了学校基础设施、环境、风貌等信息,而且提供了常用服务指南,例如: 公务员考试路线指引,人事处招聘面试地点指引,研究生考试路线指引,教务处、招生就业处、宣传部等重要部门的办公地点查询及新生报到路线指南等等,为来校参加考试、面试、报考、报到、招聘等相关人员提供了便捷的服务与帮助。

第九:家校互通

智慧校园的建设使得人、事、物的联系更加紧密、便捷,通过建立“家校互通”平台,以互联网、手机短信等形式,实现学校、家长和学生之间的信息互动,便于家长随时了解子女在校的学习生活表现,也便于学校及时掌握学生在校外的情况。

第十:综合服务

通过信息资源的整合与共享,实现各类信息的智能关联,智慧校园提供统一的智慧门户以及云平台服务。

第十一:智慧门户

智慧校园为用户提供一体化信息服务,实现信息的自动流转,而用户感受到的则是简单、便捷与实用。信息门户平台与业务系统进行深度融合,实现对业务的集成,建设一个智能的、协同的智慧门户。

智慧门户不仅仅是一个综合信息展现中心,而且是一个应用集成中心; 门户的内容能够随需而变,能够根据业务需求智慧构建; 能够将各个独立的信息系统联系起来,相互感知,实现智慧关联; 能对分散于各系统的相关业务进行集中处理与查询,实现智慧集成; 能够对业务数据中有价值的信息进行分析、提炼,得到各类数据分析结果与趋势预警信息,以图形、报表、仪表盘等形式实时展现,有助于学校领导和相关管理人员的科学决策。

第十二:云平台服务

云平台为智慧校园提供了高集成、高效率、智能化的网络数据平台,它以网络为载体,结合虚拟化技术,把大量的高度虚拟化的计算和存储资源管理起来,构成一个巨大的计算和资源中心进行协同工作,统一向用户提供按需服务。

首先,通过云平台,智慧校园为学校各级各类信息系统的建设提供虚拟服务器,按需分配 CPU、内存等硬件资源,快速部署操作系统,而且能够按照使用情况实现资源动态分配与调度,大大提高资源利用率与系统部署效率,提高信息化支持与管理水平。

其次,云平台为教职工提供虚拟桌面服务,教职工可以在任何地点、任何时间访问在网络上的属于个人的桌面系统,实现随时随地的资源调用,节省了时间,提高了效率。

最后,智慧校园通过云平台为学校师生提供了寓教于乐的校园生活资源,包括英文经典大片、国内经典电影、常用软件、杀毒工具等,这些资源存储在学校的云平台上,触手可得,节省时间,而且避免了使用盗版软件所带来的问题,为师生提供了极大的便利。


 
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