2016/2/17 16:34:57 如何利用数字化校园改革学校旧的管理模式

数字信息时代的学校管理应该是信息流的管理,对信息流的管理就是对知识的管理.如何让学校的教工能正确地得到信息,相互传递信息,是能否发挥已建好的数字化校园的关键.

加强教职工的培训

建立数字化校园的目的就是要用,因此要对维护人员、教职工有计划、有步骤地培训.其主要目的就是让教工掌握现代办公工具的操作,办公软件的使用和网上交流技术.

建立信息管理机构

学校内部需要有专门的管理机构,如信息技术中心和网管中心.由这些机构,对公共信息和外来的信息进行分类、检索、安全权限设定和管理等.使系统平稳、有效并快速地为学校所有教工提供有价值的信息,真正意义上实现教育数字化、办公网络化、行政管理现代化.

制定管理目标

建设数字化校园之后,学校主要的管理目标是:提高人们共同工作、交流思想、相互借鉴、知识共享,促进信息共享与合作.

实现办公无纸化

办公无纸化是指将每个办公室都成为数字化的工作间,以电子表格代替各种纸张表格,用

电子邮件和内部网传递信息,将纸张上的信息完全数字化,消除管理过程的“瓶颈”,使学校教职工都能在网络系统中实施快速的信息传送、快速的检索、快速的处理.

实现考试无纸化

设计考试无纸化系统,实现考试方式的改革,建立各门课程的试题库,充分利用电脑、网络实施数字化考试评卷、统计分数、成绩分析,并将学生成绩形成数字流供各部门调用.

数字化校园将使高等教育发生根本性的变化,不仅使学校内部的工作实现现代化,同时也

加强了校际之间的信息交流、信息共享,推动校际之间相互协作,共同发展,以新的办学思维和

新的管理模式,迎接更加激烈的数字化时代的挑战.


 
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