2016/1/28 16:15:03 益教教育数字化校园新解决方案优势与意义

目前,郑州实验中学携手益教教育在信息化教学先进学校-郑州市实验小学,推出了“实验中学+益教云服务平台”绿色数字化校园解决新方案。

 平台主体包含益教的云平台接入终端、交换机以及后台数据中心,与实验中学互动系统相整合,配合电子白板、短焦投影仪,形成整套班级数字化教学系统,可满足校园网搭建、学校内班级互联及区域内学校互联的需求,实现远程互动式教学、区域内教学资源共享和统一管理。

  该数字化校园方案的技术优势:1:为教师提供一体化的有线、无线多种网络接入方式,降低入网设备购置成本2:终端低能耗,实践节能环保理念,并能通过网络智能管理相连设备的供电;3:高清音频视频通信功能,使沟通更便捷亲和,提高远程教育体验水平和课堂效率;4:采用瘦终端概念,所有软件、应用服务均在后台数据中心运行,方便进行更新与拓展;5:后台数据中心基于思科云计算技术,实现学校间教学资源的集中管理和共享;6:具有硬件+软件的双重安全保障,使防毒防攻击在网络层解决。

  该数字化校园解决方案对学校的教学、科研、管理、公共服务和学生就业等各个方面提供了哪些优势:

  1.营造数字化的学习环境,为学生的学习服务

科学发展观强调在教师指导下以学生为中心的学习。在教育、教学过程中,学生是主体,一切教育教学手段都是为学生的有效学习提供服务的,让学生花最少的时间和精力,达到特定的目标,从而促使学生的学习最优化。

   2.优化教学环境,为教师的教学活动服务

教育教学过程是“以教师为主导,以学生为主体”的教学活动,结果应达到教育教学效果最优化。传统的课堂教学中,教师也有许多好的教学设计的思想,但由于资源的缺乏,使得很多好的想法难以实现。而在数字化环境下,校园网的教学资源库可以提供最新、最优秀的、满足教学需求的教育资源,实现资源共享。教师利用校园网教学资源库所提供的丰富的教育教学资源,根据教学目标和学生的需求,设计最好的教学过程,采用最好的教育教学资源和方法,达到最好的教育教学效果。它改变了传统教学中教材、参考书是唯一的信息源的现象,为教师的备课和教学科研活动提供了便利的条件,优化了教师的工作环境,有利于深化教学改革。

3.优化各种管理和服务资源,为师生员工的工作、生活服务

利用信息技术实现职能信息管理的自动化,可以实现上下级部门之间更迅速便捷的沟通,实现不同职能部门之间的数据共享与协调,提高决策的科学性和民主性,减员增效,形成充满活力的新型管理机制。

建立覆盖学校教学、科研、管理、生活等各个方面的宽带高速网络环境,可以提供面向全体师生的基本网络服务和正版软件服务;

  4.深化学校的教学改革,为转变办学模式服务

数字化校园建设,使学校从封闭的办学状态走向了开放状态,加强校内外各方面的交流与合作。学校和学校之间借助网络互通有无,互相借鉴,取长补短,实现信息资源的共享,有利于转变单一、封闭式的办学模式,推动学校教学改革的深化发展。

5.建立学校与社会的网络联系,为学生的就业提供切实有效的服务

数字化校园建设,有利于转变高职院校毕业生过去单一的就业模式,实现学校与社会各企事业单位信息资源的共享,构建起一个适应信息社会的大学生就业新模式。


 
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