2016/1/27 16:17:06 基于RFID智能校园信息管理系统的建设方案

高校只能校园信息管理系统的现状:

 传统的高校管理存在管理信息量大且较难共享、管理项目繁杂且效率低下的缺点,不能很好的适应当今高校的快速发展。随着“数字化校园”概念的提出,校园网建设发展迅速,应用先进的计算机网络技术整合学校现有的教学、科研、生活、服务等相关资源,实现了资源的有效配置与充分利用。校园网在传统校园的基础上构建了一个数字空间,拓展了现实校园的时间和空间维度,扩展了传统校园的功能。

同时近年来由于RFID技术的独特优势与快速发展,校园“一卡通”系统以无线射频CI卡为媒介,搭建提供了身份识别与电子支付服务功能的系统平台,高校管理变得更加高效和人性化。

然而要实现开放型的一流大学的总体发展目标,就要建成全校统一的数据中心,搭建资源高度共享的业务应用平台,提供个性化信息服务,构筑数字化的教学、科研、管理和校园生活环境。所以,整合高校现有的一卡通资源和校园网资源是构建智能校园信息管理系统的关键。

本文提出一种基于RFID的高校教学管理方案,从实际出发,确定管理系统的主要功能模块,结合校园一卡通体系建设提升高校教学管理质量,并通过试运行期对数据的监测和师生们的反馈意见,提出改进措施。

基于RFID的智能校园信息管理系统概述:

基于RFID的智能校园信息平台建设

主要是在校园现有无线网络的基础上集成无线RFID网络,将校园一卡通平台与校园教务平台相结合,既能满足高校的选课、排课、录人成绩等教务需求,同时可以统计学生的体育锻炼情况、营养情况和上课情况。其中校园有线网络是该平台系统的主干网络,基于RFID的射频无线网络是旁支网络,主要负责将一卡通读卡设备和主干网络连接。

  数字化校园信息管理系统

如图1所示,该系统主要分为三类不同角色用户:教师用户、学生用户和管理员用户(包括主系统管理用户和子系统管理用户)。基于RFID的智能校园信息平台主系统管理端与子系统管理端通过有线网络进行连接,将数据统一从子系统管理端汇总至主系统。在本系统中所有的CI卡读卡终端全部安装RFID模块,将采集到的学生食堂打饭信息数据、体育锻炼信息数据及上课信息数据通过RFID无线网络发送至分别的子系统管理端,再由子系统管理端通过有线的校园网络上传至主系统管理端。

2、管理系统需求

(1用户管理

主系统下用户可以对自己的用户名、密码和基本信息进行设置、修改、删除、更新等管理操作。主系统管理员可以对教师及学生用户进行权限设置和基本信息管理。

(2教务管理

在主系统下管理员可以统一调度教室、实验设备等资源进行排课、发布选课信息表、安排考场等;教师用户可上传个人课程信息、录人成绩、网上预约申请实验室等;学生用户可在相应模块进行选课、查询成绩。

(3踪合信息管理

包括学生信息和教师信息管理。主系统管理员收集与维护在校学生的基本信息、学籍变动信息、奖惩信息等,使全校各管理部门共享学生信息;收集与维护教职工的基本信息,以及职称、行政职务、绩效考核、科研学术、表彰奖励、学习培训等信息,使全校各教职工管理部门统一共享教职工信息,并提供学生、教职工自身信息的查询服务。

(4校园信息发布管理

主系统管理员可以在系统上发布信息,包括选课通知、教务通知、校园内活动通知等,并进行发布信息的删除、修改等操作。用户在本系统平台登陆后可以查看各种信息。

(5)教育资源管理

教师用户将相关的教育资源进行上传;管理员用户则在系统平台下对教师上传资源进行审核并发布相关教育资源;学生用户可以在系统平台下进行教育资源的下载,或进行网络学习。

(6)校园比赛管理

该平台可以为校园运动会等提供校内比赛管理系统。在该系统下管理员用户对赛事进行发布、对比赛项目进行安排;学生教师用户可以在系统平台上进行项目的报名。

(7一卡通管理平台系统对校园一卡通进行管理,包括对CI卡初始化、写卡、更改卡信息、充值、挂失等操作,实现校园内部环境的小额电子支付和身份认证。

  智能校园信息管理系统设计

智能校园信息管理系统在进行数据采集以及实现数据与信息平台的交互均是基于RFID技术。在数据采集方面,智能校园信息管理系统可以通过安装在食堂、教室、操场等地方的读卡器将数据采集,并通过RFID模块将数据上传至智能校园信息平台子系统,各子系统将采集数据汇总至主系统,存储到系统数据库。把采集的数据在一个完善的平台上有机结合,进行完整数据传输,共用一个统一的数据库,实现真正意义上的智能一卡通,满足系统易维护性高的要求。数据采集得到后,通过相应的软件平台一一智能校园数据采集管理平台,将数据分析解决,以人性化界面的方式呈现给最终用户,供用户回来进行查询。系统最终实现在RFID技术下将硬件设备(读卡器、数据采集器)与软件管理平台(智能校园管理软件和采集数据库)结合在一起,可以有效地掌握学生在校园的营养、锻炼和学习情况,并且根据相应的信息进行合理的分析,更好地体现本系统智能化的特点。

智能校园信息管理系统运行情况及改进措施

系统运行实践证明,既可方便学生和教师进行选课、排课、成绩录人、成绩查询等教务工作,同时采用校园一卡通的管理便于学校教务中心统一调度教室、实验室,解决了教室及实验设备共享不足,使用率不高的问题;自动记录考勤,及时掌握教学情况,排查教学事故,减少疏漏;便于督促学生进行体育锻炼和对学生营养的监控;对于运动会可以避免以往的人工报名、人工安排时间、记录成绩的不便,采用网络报名并且自动生成参赛表和成绩表,有效地提高了教学管理效率。由于系统便于扩展和维护,因此还可在现有基础上扩展其功能模块,进行以下几个方面改进应用:

(1)智能宿舍管理。实现自动统计住宿人数,防止学生夜不归宿;特殊时段禁止外来人员人内,减少不安全因素。

(2)智能图书馆。实现自助借还、智能盘点、防盗监控、智慧管理等功能。

(3)车辆管理。实现校门的进出管理、车库的出人管理、泊位引导等,有助于校园的安全、交通秩序管理,提升管理品质。

(4溃重物品防盗。仪器设备、学生的电脑等贵重物品,可申请加贴RFID标签,系统进行监控定位,持有信息一致的DllD卡的用户才可携带该贵重物品出校,从而实现定位、防盗、追踪功能。

建立基于RFID技术的智能校园信息管理系统,以先进性为原则,面向用户进行功能开发,可以减少教学管理工作中的人力、物力的投入。本系统通过RFID技术的无线组网,整合高校现有的一卡通资源和校园网资源,实现了全校统一的数据中心,搭建资源高度共享的业务应用平台,提供个性化信息服务,使高校管理更加科学化、高效化、人性化。


 
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