2016/1/11 16:02:02 数字化校园建设与开发需要哪几步“先走”

首先确定数字化校园的建设内容:

数字化校园的建设在整合和集成了校园内所有的信息资源的基础上,重点体现在校园信息平台的集成和建设,对校园基础设施和信息系统的进一步完善,数字化校园的建设内容主要包括:

1:加强校园网基础设施建设,一方面对校园网改造升级,另一方面与电信公司合作新建宿舍联网及校园宽带网.与银行合作,建立真正意义上的校园一卡通系统,实现一卡在手,走遍校园.2)网络基础应用的增强和完善:网络基础服务的进一步优化,网络管理、网络安全的加强,完成身份认证和用户管理系统等.3)完善网络(远程)教育系统的功能和水平,开发数字化教学资源,完善数字化的教学环境和学习环境.4)建立统一的校园管理系统(包括行政、人事、财务、科研、教务、设备、后勤等管理系统),实现完全意义上的办公自动化.5)建立校园社区服务架构并提供多种服务.主要适用于后勤、医院等部门,用于改善服务质量和服务水平.

其次就内容实现的功能确定数字化校园的体系结构

  目前学校已经陆续建成了一批信息系统,但是这些校园信息系统资源分散,平台多样化,不能很好的实现信息共享,针对校园信息系统的这些特点,结合数字化校园的建设目标,我们提出建设一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于Internet/Intranet的数字化校园系统,其体系结构见图1.核心内容包括:一个基础平台,多个应用系统,一个门户.

交大数字化校园体系结构

数字化校园建设的开发方法和技术路线

数字化校园建设的开发方法

   数字化校园的建设是一个综合性的系统开发和应用集成工程.采用自主创新与引进消化吸收相结合的开发方法,在网络基础设施的改造和完善以及“校园一卡通”的建设上,引进国内外先进的技术  和设备,结合华东交大的实际情况,采用集成的方法建立“数字化校园”的基础平台,在开发实施中,采用当前先进的分布式开发方法,利用LDAP,CAs,ActiveX, C011}I等先进技术,建立基于C/S( Client/Seiv-er,客户/服务器)和B/S( Browser/Server,浏览器服务器)模式相结合的“数字化校园”应用系统.

数字化校园建设的技术路线

   1)总体方案先行

   数字化校园是一个系统工程,应该在充分调查研究的基础上进行总体方案的设计,待方案为同行专家首肯之后分步进人实施阶段,做到有步骤、有准备、有目的地进行“数字化校园”的建设工作.“数字化校园”的建设应从学校的实际出发,制定切实可行的经济方案.“数字化校园”所采用的技术水平应适当超前,以保证系统在一定期限内具有一定的先进性.根据各学校的实际情况,采取分步和分系统实施,逐步集成的办法完成数字化校园的建设.

   2)与改革方案同步

   “数字化校园”的建设应与当前学校管理体制的变革结合起来,数字化校园的建设势必打破传统的业务流程,引起管理组织机构的重组,造成利益的再分配,从而对数字化校园的建设会产生巨大的阻力.因此我们在观念上要适度超前,配合数字化校园的建设进行组织机构的重组,转化管理观念,改变不合理业务流程,学校管理体制的变革的顺利实施是建设数字化校园的前提.

   3)组织机构和队伍的建设

   数字化校园的建设涉及的部门众多,范围很广.为了能够充分发挥各方面的积极性和主动性,有效地实施、协调和管理数字化校园建设工作,一个有效的办法是成立数字化校园建设领导小组,专家小组和实施工作小组.

   数字化校园建设领导小组负责整个工程的领导、组织、协调和重大问题的决策;数字化校园建设专家小组负责对工程的技术路线、方案和产品选型等重要技术问题进行顾问、评估、论证和指导;数字化校园建设实施工作小组负责整个工程项目实施的具体工作,包括调研、需求分析、规划方案设计、标准的制定与推广应用、培训组织、示范项目的开发、推广与应用等工作.机关各单位,各学院设数字化校园建设联络员,负责联系与落实有关本部门和单位的数字化校园建设的相关工作.

   4)系统工程的实施方法

   数字化校园的建设遵循系统工程的观点,采用 “自上而下”和“自下而上”相结合的方法进行规划,即既要有宏观的总体战略目标,又要从实际出发搞好下层设计.对现有的成熟、可靠的子系统(如教务管理子系统、财务管理子系统等)进行软件集成,避免重新开发,尽可能多的继承原有系统的信息资源.

  数字化校园建设的关键技术和解决途径在数字化校园的建设中,所要解决的关键问题包括身份认证、校园一卡通系统、信息集中和发布平台的建设.其中身份认证解决合法身份的校验问题,一卡通系统解决基础信息源的收集和处理问题,信息集中和发布平台解决数据集成和共享以及信息的发布问题.

这里以数字化校园一卡通系统管理为例:

  “校园一卡通系统”是校园基本信息的收集和处理平台,也是数字化校园的基础设施之一建立“校园一卡通系统”,可以实现“一卡在手,走遍校园”的目标.“校园一卡通”将校园卡和银行金融卡相结合,实现各种校内外消费.同时利用校园卡,还可以实现校内身份认证以及校内信息查询的功能.“校园一卡通系统”建设的内容包括:校园卡管理结算中心、银行圈存系统、各类收费系统、门禁、通道系统、保安、巡更、车棚、考勤等身份识别系统.

 “校园一卡通系统”建设的核心是校园一卡通管理结算中心,它的主要功能包含:

   I)校园卡管理:包括初始化、个性化、发放、日常维护、挂失、补发、注销、补换临时卡及临时卡充值等工作;2)一卡通信息管理:各类名单管理及权限管理;3)交易数据管理:帐务管理,报表的生成,营业结算,对帐、转账、明细查询,统计分析;4)维护专用网络及终端设备.

   信息资源集中与发布平台

   信息资源的集中与发布也是“数字化校园”的基本功能之一信息资源集中和发布平台融合了In-temeb Intranet等各项当今最新的技术,将多个信息源的信息组成一个巨大、开放的“虚拟资料馆”( Vir-tual Library),建立一个统一的数据库,为内部及外部信息的组织、发布提供了强有力的手段.

   信息资源的集中与发布平台,采用当前主流的多层应用软件体系结构.多层应用软件体系结构是一种将B/S结构与C/S结构无缝结合的新型结构;以B/S结构提供公用信息的查询和发布,以C/S的结构样式解决B/S结构难以解决的复杂事务处理.从而最大程度地减少客户端的维护工作量.

在多层应用结构中,客户层(表现层)只提供应用的用户界面,它根据用户的操作调用相应的业务逻辑,不会直接访问数据库;业务逻辑层是应用系统的关键所在,它负责处理所有用户的请求,并且把结果返回给表现层;服务器层(数据库层)仍然提供数据库支持,也可以用一些简单的存储过程来维护数据.


 
QQ在线咨询
销售热线
0371-53302651