2015/12/10 17:38:29 实例:某高校数字化校园总体规划方案

    结合某高校的现实情况,在现阶段学校数字化校园建设的具体含义是能够整合学校各个时期建设的管理信息系统,并为后续信息化建设提供标准规范,为后续的信息化建设起支撑作用的数字化校园基础平台和框架,即:三个基础平台—个信息标准规范个核心业务系统的建设模型,最终通过数字化校园建设,以期实现以教育信息化带动教育现代会,改变办学历史短,办学资源薄弱的弊端,最终实现跨越式发展。

    在前期对国内外高校数字化校园建设情况研究的基础上,结合我校办学实际情况,我们定位当前阶段数字化校园的建设目标是建立一个完善、易用、高性能的计算机网络系统,规划和构建应用支撑基础平台和环境,在这些工作的基础上,充分的开展调研与讨论,圈定核心业务系统及其业务,梳理业务流程与相关数据,以点带面,建立信息标准规范,统一信息编码,在一个相对统一的时间段,统筹调度,集中开发和部署这些核心业务系统,在一个较短的时间内集中实现多个核心业务的数字化、网络化,借鉴其他先进高校在数字化校园建设中的经验教训,并配以合理的管理模式变革,迅速推广数字化校园的理念与方法,缩短系统推广和应用模式所引起的变革的震荡期,高起点、高标准的建成数字化校园整体框架。信息门户平台提供多业务系统的信息集中发布、展示,共享数据平台实现共享数据的交换、共享,统一认证平台方便用户使用,实现单点登陆,身份的统一。

    教学、科研和学生素质可以综合体现学校实力和办学层次,这一阶段的工作主要是立足于学校发展的根本需要,优化教学环境、科研环境,提高管理水平和服务能力,梳理业务流程和数据走向,构建数字化校园的整体架构,通过这些工作,可以借鉴和引入先进高校的成熟理念,以数字化校园带动学校传统理念和传统模式的变革,实现跨越式发展。这些工作的幵展,主要以管理、资源和服务三大要素为核心。

    整体框架模型规划如图所示:

    数字化校园规划方案


    实现整体规划,必须坚持顶层设计,站在全局角度考虑要解决的问题和建设目标,以学校发展的根本利益为指向,以“用户”为核心,充分考虑体系中相关因素的影响,围绕资源、管理与服务这三要素,在实现共享数据、统一认证和信息门户三大平台的基础上,统一信息标准规范,实现业务办理的数字化、网络化,最终形成全方位的数字化校园。

    数字化校园层次模型

    如图所示,基础设施层、应用支撑层、业务系统层和安全保障体系应是数字化校园的四个层次。

    数字化校园方案


    基础设施层

    基础设施层主要包括弱电系统和数据中心,弱电系统是实现各建筑单体之间互联互通的综合布线系统,保护综合布线系统的弱电管网系统,采集数据的传感器设备等。数据中心本身是一个高标准建设计算机机房,其中集中放置了服务器集群、网络存储系统、核心网络设备等基础硬件设备。

    应用支撑基础平台

    信息门户平台:该平台设计于层次模型的最上层,集中地展示了业务系统的信息,为用户提供了可以直达各业务系统的统一入口,根据权限划分,有权限的用户通过信息门户可以访问所有的业务系统。

    身份认证平台:身份认证平台实现对多个业务系统的用户及其身份的统一管理、单点登录,一个用户使用一套帐户就可以在其有权限访问的所有业务系统上登陆,身份认证平台还能为用户在业务系统中权限提供同步更新。

    共享数据平台:共享数据平台主要用于实现共享数据的交换与共享,基于统一的信息标准规范和信息编码,规范各业务系统中的数据格式,为其他业务系统提供其所需要的共享数据。

    业务管理信息系统

    在业务系统方面的建设,主要是围绕资源、管理与服务这三方面因素开展的。

    校园管理中心:以大学资源规划(思想为核心,统一的构建业务系统,整合全校的数据与资源,优化办理流程,提供高质量的决策依据。管理信息化是该高校在这一阶段数字化校园建设的重点。

    在未来,数字化校园将要全面覆盖各业务部门的业务,内容涉及学校的人、财、物等多个方面,业务关联教务、学工、研究生、科研、人事、资产、财务、办公室等多个部门。

    校园资源中心:将原来分散在校园各处、各部门的电子图书、网上期刊、音视频资料统一存储,统一管理,实现资源的统一检索和访问,通过信息门户平台实现单点登录服务。

    校园服务中心:以校园一卡通系统及基础校园网为核心,提供用户查询消费记录、考试成绩、借阅信息等服务,逐步实现各种网络化应用,实现交流平台、网络交易、在线问答等。

    目前,服务中心的建设主要体现在校园一卡通系统应用建设。校园一卡通实现了用户和校内消费和其他交易资金的统一管理,无现金交易,应用覆盖面广泛使用方便快捷。

    数字化校园保障体系

    信息标准规范:数字化校园中,应用支撑基础平台和各业务系统统一执行的信息标准与执行规范,包括接口程序标准、交换数据标准、部署实施规范、运行维护规范等一系列的标准集与操作规范,是实现数据共享,保障数字化校园正常运转的规则基础。

    信息安全体系:数字化校园的使用和建设时间越长,数据作为各业务系统运行的最终成果,其重要性愈加凸显,为了更好的保存数据,保障应用安全,完备而先进的安全系统必不可少。

    运维管理体系:随着数字化校园建设的建设,业务系统和各类资源的逐渐增多,先进而全面的运维管理体系成为必须的选择,也是保障数字化校园安全稳定可靠运行的必要支撑。

    益教教育科技有限公司拥有多年从事数字化校园建设的经验,在这里一定会有让您满意的方案建设。

 
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