2015/12/7 12:10:58 数字化校园方案设计探讨与案例实现

现在.我们已经进人信息时代.也有人称为数字化时代。数字生活已经越来越深刻地影响我们的工作与生命。数字化生活意味着自动化、高校、便捷、理性。这也是学校工作与管理所期望的。如何使学校的管理进入一个新的层次,提高教学质量,是学校的目标

 数字化校园可以为管理理性化提供详尽的数据,可以将多媒体教学完全融入教师与学生的教学过程中,校园数字化将会使学校的管理与工作进入一个全新的阶段。


数字化校园建设总体目标

围绕校园区现代化、倍息化的总体建设目标.按照总体设什、分布实施的原则,建立基于intranet统一的信息服务平台和校园管理信息系统。具体目标为:

1:实现校园内的教学、科研、管理和*务的数宇化、倌息化和网络化;

2) 实现信息资源和信息服务的合琿规划,合理分配和有效利用;

3) 保证资源和服务的可靠性、安全性和科学性;

4)消除信息分立自治局面.加强学校的信息资源共享.提高管理效果和决策水平。

数字化校园需求分析

随着国家信息化工作的深入开展.提高教育系统的信息化水平成为当前工作的重点,而校园网建设原则是教育系统信息化建设的关键,尤其是高校校园网建设。在信息化的建设过程中,它的作用体现在如下几个方面:

1>校园网促进老师和学生尽快提高应用信息技术的平水,信息技术学科的内容是发展的,他是一门应型学科.因此,为了 让学生学到实用的知识,必须给他们提供一个实践的环境.这个环境离不开校园网

2>校园网为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库,所以校园网是学校进行教学改革、推行索质教育的一种必不可少的工具

校园网是学校现代化管理的基础.深人、全面的学校倍息管理系疣必须建立在校园网上。

4) 校园网提供了学校与外界交流的窗口.学校应将校园网与互联网联接,这也是学校信息化的要求.做到了这一步,遒过校园 网去了解世界、在互联网上树立学校的印象都是很容易的。

数字化校园网络总体方案

3.1数字化校困的建设需求数字校园是以IP通信平台为基础,实现环境(特别是重点、敏感区域的视频监控)、资源(网络资源、存储资源、计算机资源)到活动(网络的开放架构对定制业务的支持)的全部数字化,利用标准的解决方案,以IP技术为标准技术,利用SOA开发框架实现对整体IT平台的统一集成支撑。

建设安全可靠的校园网平台

具备网络结构优化能力-校园网的整体架构具备更有效的容灾能力,以应对故障节点、故障链路、理由震荡所带来对业务的影响;而随着万兆校园核心网的普及,应用对带宽新的要求,校园网需要具备万兆到汇聚的升级能力、以及管件业务与兆到桌面的能力

 具备网络业务拓展能力-校园业务科平滑向下一代网络迁移;校园业务可以随时随地的使用,小源业务可以基于移动漫游环境,移动漫游环境无需管理则手工干预


具备安全渗透防御能力-校园网出口具备攻击,非法业务的隔离、控制、具备在线主动防御的能力;校园核心网络自身集成安全防御能力缩小攻击,病毒在校园影响范围,用户接入网络屏蔽用户非法操作,隔离网络攻击

数字化校园是建立在一系列IT资源的基础上,如校园网带宽资源、教学办公数据的资源、计算资源、网络多媒体通信资源等。针对这些资源需要关联性的管理,资源的整合,才能利用IT系统服务校园信息化的价值最大化

IP校园网络平台

设计全新的基于纯IP技术的网络平台来满足高校校园网的需求变化。面向网络资源的有效、高效利用,从网络架构方面提供优化方案,使得校园核心网,接入网具有更高的可靠性和可控性,同时使得网络结构与布局在结合实际业务分布的前提下更加合理。数字校园业务的发展必然离不开两个方向,其一时IPV6其二是移动性 这既是IP通信技术发展的方向,也是数字校园发展的方向。满足这个发展,首要前提是让校园网络平台能够具备先关技术支撑能力,即构件校园网与网线校园网。

方案设计原则

早期的离校校园网主要是共用内部教育系统主机资源.共寥简单数据库.多以二层交換为主.很少有-®芘用,存在安全、可管 理性较茇、无业务埤佰能力等方®的问

现在典校校M网述设要戈:遭内部全方位的数据共享.应用=;K交换.提供全面的〇〇S保陣眼务.使网络安全可靠.从而实现教 管理.多雄体敉学、图书馆管理fl动化,而且还《!通过丨nlwnel实现远程枚学.提供可堆值吋管理的业务,必須具务高性能,*安全 性、«坷»性,nf管译.可增值特性以及开放性、兼容性性、扩展性。


网络拓扑设计方案

网络拓扑结构.特別是网络主干拓扑结构的设计直接关系到网络性能的好坏。一般来说总体结构分为三层网络结构和两层网 络结构。三层网络结构包括核心层.汇聚层和接入层。

数字化校园云平台

三层结构中的汇聚层一般起到分担核心层负担的作用,通常在广域网或者用户数量很大的情况下采用。两层结构相对来三层架构投资少,网络结构简单、维护方便、网络故障环节少,但是仅仅适当相对用户数量较少的情况;另外,三层结构对于有技术的功底的学生来说,让核心设备直接暴露在学生的PC下面,造成不安全因素;同时,大量的服务器以及应用平台直接下带核心设备,也极大的占用了核心设备的告诉转发性能,体现不出核心交换机的功能。因此,校园网一般采用三层结构,包含核心层、汇聚层和接入层。三层结构出了方便用户管理和设备管理之外,也提供了良好的网络安全性和拓展性。

核心层主要作用是提高高速传输与路由最优化通信,为下层提供优化的数据运输功能,它是一个高速可靠的主干,其作用是尽可能快地交换数据包而不应卷入到具体的数据包的运算中,否则会降低数据包的交换速度。

汇聚层的作用是汇聚接入层的流量,连接核心层,为接入层和核心层提供通道。

接入层主要完成用户的接入控制,还应能对由用户接入层所区分开的不同优先级的应用加以区分对待,从而支持端到端的服务质量以及提供VLAN的功能。

本方案应用到交通工程职业学校校园网整体解决方案中,实用,可靠的、高效的应用系统,满足学校和教学管理需要。

数字化校园设计方案的实现案例:

如高校图书查询和管理

利用网络技术后,突出的查询工作将变得很便捷。教师和学生可以按照多种关键信息对图书进行索引查询,既可以节约时间,又能更准确的找到需要的书目。由于各种借阅信息可能及时在计算机上显示出来,极大的方便了图书的管理工作。


 
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