2015/12/1 16:08:05 中小学智慧校园建设应用模式与建设方案的实现

智慧校园是目前中小学建设的重要研究课题,已经有很多中小学参与并且实施了智慧校园建设,益教教育智慧校园按照“统筹规划、顶层设计,高度共享、协同创新,分步推进、分类指导”的思路,为学校建设统一信息门户、统一身份认证、共享数据中心、学校业务应用等“智慧校园”信息管理平台,把云计算、虚拟化和物联网等新技术引入“智慧校园”建设中,建立一个统一的、开放的、先进的、安全的、人性化的智能化校园系统,实现“网上办公、网上教学、网上管理、网上服务”,对整个教学、科研、服务等各个环节提供高效的信息化、智能化和人性化管理,为全校师生员工提供快捷、共享、全面的信息服务,为学校的智能化教学、教研、教育管理等提供技术支持,从而实现班班通、教务通、家校通等功能。

  正是因为如此益教教育智慧校园在业界受到了好评,对于中小学智慧校园的应用模式与建设方案,益教教育主要是以学校实际为出发点,具体介绍智慧校园的功能以及模式应用和建设要求。为更多中小学智慧校园建设提供依据。

   中小学“智慧校园”应用模式探索

1. 在学校综合管理中的应用模式探索

在完善和构建基于物联网的智能化校园环境、智慧教室、校园一卡通智能感知系统、校园智能监控系统等硬件环境的基础上,把学校综合管理、教育预测辅助决策、教与学的综合评价、资源管理、财务与装备管理、家校互联、数字图书馆等多个独立的系统平台,利用统一的基础数据库通过数据流完成相互关联的数据调用,融合成一个基于云计算、虚拟化和物联网等新技术支撑的“智慧校园”综合管理系统平台。

在教职工管理(包括教师人事信息、教师业务信息、教师专业发展记录)、学生管理(学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、素质评价)、办公事务管理、教务管理(包括考务管理、日常处理、排课系统、选课系统)、在线考试、备课管理、资源管理、科研管理、教师研修、体卫管理、招生管理、德育管理、校产管理、图书管理、档案管理、财务管理等方面进行统一管理。当学生、家长、教师一走进校园,“智慧校园”综合管理系统就能感知到他的存在,可以无处不在地为他们提供帮助:给学生主动推送适合他能力、兴趣、进度的学习任务;根据每个学生的学习情况和教学进度,为教师主动推送教案、课件,报告学生的学习进展情况;为家长定制他所需要的教育信息;为学校管理者提供教育教学动态分析、预警、辅助决策服务等,从而实现智慧化的管理、智慧化的生活和智慧化的服务。

2.在教学教研中的应用模式探索

构建新型的智慧教育生态体系新模式,大力开展面向学生、基于网络环境的教育模式研究和教学改革实验,积极倡导利用网络资源进行教学改革和教育科研,总结推广基于网络的教学模式,推进基于网络的学生学业评价方式改革,通过优化数字化的学习环境,帮助学生改变现有的学习方式,让他们学会学习、学会发展、学会创造;构建智慧教育的支持环境,充分应用智慧型的教学支持环境和数字化教学工具开展教学实践和教研活动,探索和总结信息化教学、自主探究学习、数字化探究实验、“一对一”数字化学习、小组合作项目学习等新型学习模式的方法和规律;

科研管理系统

智慧校园科研系统

经验积累平台

经验积累平台是将各部门将以往接触的项目、活动所总结经验在此与全校师生分享,方便大家学习借鉴。

主要模块有:网络管理经验共享、大型活动方案、案例、专项资金使用跟踪管理、各类建设计划申报、工作周表等。

开展“智慧校园”建设等方面理论的学习和新技术应用培训,组织教师学习、交流和教学实践探索,培养一批高素质的智慧型教师队伍,组织专家和实验校老师开展调研,开展“智慧校园”相关实验课题的研究。利用智慧教室环境,通过有线和无线网络共享教育云平台的海量教学资源,教师通过智能交互LED平板电视电脑一体机进行授课,学生在课堂上通过电子书包进行阅读教材、在线学习,与教师进行在线互动交流,在教师端给学生发送练习题,学生答题后进行在线反馈。系统把学生的学习状况、作业的答题记录、考试成绩等进行自动统计上传,并进行智能跟踪及评价。同时师生通过智能交互平台整合和共享应用。利用全自动智能高清录播系统,在教师现场授课的同时把教师教学和学生学习的全过程自动录制生成教学实况录像保存起来,同时以流媒体的方式在网络中实现远程直播,供异地师生课后点播观摩和远程在线实时收看。

在学生管理中的应用模式探索

利用基于物联网的校园一卡通智能感知系统和校园安防监控系统,通过融合物联网与3G技术的学生智慧卡和“智慧校园”综合管理平台,在学生的考勤管理、收费管理、消费管理、宿舍管理、家校互动、场室管理、图书管理、考试监控和安全管理等方面实现智能化管理。智慧卡能够集上网身份认证卡、门禁卡、饭卡、借书证、钱包等用途于一身,学生凭智慧卡就可以进电脑室上网、进校出校考勤、食堂就餐、图书馆借书、校内消费结算,以及宿舍、实验室的身份识别等。通过校园安防监控系统,可以在学校各类考试、校园安全方面进行实时监控,管理者点击鼠标,就可通过“智慧校园”综合管理平台把重要信息及时发送到学生、教师和家长的手机上,让家长和教师及时了解学生在校的生活和学习情况,增进学生之间、师生之间和家校之间的交流。从而实现师生通、班班通和家校通等智能化管理功能。

智慧校园学生管理系统

云教室

传统的计算机教室多数采用 PC 机或无盘工作站,这些设备采购成本高、维护也需要花费大量的人力物力,所占用的空间也比较大,长期大量使用在能耗上也不空小觑。引进云教室,将颠覆传统的电教模式。云教室就是应用了云计算技术的教室管理系统。服务端——“云端”,存储了所有的教学资源,每个用户拥有终于自己的云终端。

客户端通常采用瘦客户机,其优点:体积小,只有普通计算机光驱大小;成本低,瘦客户机只有作为连接“云端”的一个跳板,无需太高配置;维护方便,管理员只需操作服务端即可批量安装卸载软件;节能,瘦客户机能耗小,每年可以节约很多电费;另外还有一个传统 PC 机无法比拟的优点,就是无论何无论何地只要能够连接上自己的云终端,教师就以实现随时随地备课、授课,学生亦可随时随地听课、做作业等。

智慧校园统一信息门户平台的技术要求

1.  能够部署在多种操作系统上并支持集群。

2.  提供支持 Portal Framework 的可扩展、开放的门户平台框架。

3.  支持各种流行数据库。

4.  支持 HTML、WML、c HTML 等数据格式。

5.  支持主流的 Web Server。

6.  支持用 Portlet 来集成其他应用系统,并提供适用与各种应用系统接口的Portlet。

7.  支持多种终端,包括计算机、圈存机、移动终端等。

8.  能够识别终端类型,并自动调整展示内容。

9.  具有内容管理和发布功能。

10. 支持虚拟门户。

11. 搜索引擎,支持对网页内容、文档、图片等信息的检索。

12. 根据辨别用户角色,在门户上展示对应的 Portlet 内容。

13. 支持所见即所得的前台页面设计,用户能够通过拖拽 Portlet 模块,无需编写代码即可实现对页面布局。

智慧校园建设的运行环境

硬件设备要求

为保障统一信息门户平台软件的运行需求,对其应用支撑环境必须满足以下要求:

1. 统一信息门户平台服务器配置要求:不少于 2 台。CPU 要求:不少 2.4 GHz,8M  缓存、4 核处理器内存要求:不少于 32GB 硬盘空间:300

2. 数据库服务器配置要求:CPU 要求:CPU*4 内存要求:4G 硬盘空间:SAS 146G*3/RAID 5

3. 网络环境要求:

局域网或广域网,需要配置防火墙等安全设备。接入端口传输速率支持千兆或以上,接入点具有在线冗余功能,不存在单点故障。

4. 存储要求: 采用光纤存储,存储空间不少于 2T,采用 raid10.

5. 其它硬件设备要求: 硬件负载均衡设备,减轻单台设备的压力。 采用服务器交叉备份策略。

接口规定:

在此处键入公式。利用这些接口用户可以开发出新的模块或应用系统,并可对已有应用系统做集成处理,实现各系统间的无缝链接,包括:

(1)定义数据输入输出接口(主要采取中间表形式)。

(2)应用程序接口:实现外部标准连接接口,连接所有外部应用。

(3)web 服务接口:支持 SOAP、UDDI、WSRP 等标准协议。


 
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