2015/10/22 15:36:31 汽车虚拟仿真软件建设实施的解决方案(助学效率篇)

本篇文章主要是针对中高职汽车专修院校的汽车虚拟仿真软件如何落实,以及在建设实施过程中如何分工以及虚拟仿真软件实施的条件及成效分析。用于汽车专修学校汽车虚拟仿真软件项目的申报。可作为业界的参考资料供使用。

首先将仿真模拟技术引入实训教学,汽车仿真教学软件融合理论教学与实践教学为一体,实现了学生理论知识水平与操作技能的同步提高。学生使用仿真教学软件后,对汽车各零部件有了更深刻的认识,不仅高了实际操作过程中的效率,而且也增强了学习的自信心。这对于教学来说无疑是锦上添花,成功的解决了传统教学的弊端。下面小编从整体介绍汽车虚拟仿真软件建设实施的解决方案。

1 建设目标

本着开放性、共享性、可扩展性、先进性、经济性和高可靠性原则,益教教育参与配合学校汽车虚拟仿真软件的实施及人才的培养,整合开发优质教学资源,引进汽车领域的信息资源,具备海量的教学资源和科学规范的设计。构建含有汽车电气、汽车电控、汽车发动机、汽车底盘、汽车检测等 5个重点学科教学资源。满足汽车相关专业的教学需求,满足学生自主学习的需要;提高学校师生的信息化水平,改善和提升学校的教学环境、科研环境,实现资源共享。

2 建设过程

围绕建设目标,创新课程体系,完善教学内容,改进教学方式和评价体系,全面实施推进专业人才培养模式的改革与创新,取得了较好成效。

2.1:引入教学仿真软件为了提高学生的学习效率,经过各专业教师的研究与探讨,舞阳汽修学院引进了益教教育汽车虚拟仿真软件整体配套设施。含有拆装,维护检修和汽车故障诊断虚拟实训软件。结合学校汽车运用与维修专业四门核心课程的构建与学习,2014 年与益教教育又结合学校实际情况开发了四门专业核心课程教学仿真软件,包括汽车发动机构造与维修仿真教学软件、汽车底盘构造与维修仿真教学软件、汽车维修检测技术仿真教学软件和汽车美容与装潢仿真教学软件。此外,益教教育参与了学校仿真实训室的建立。教师和学生可利用业余时间通过网络相关入口进入教学平台自主学习。学校也定期对教职工进行培训。

2.2 创建实施仿真教学环境

1:专业教师指导。

①理论教学。教师讲解汽车零部件的结构、工作原理时,结合计算机仿真演示;

②仿真实训。学生模拟拆装零部件,故障诊断,互动仿真,最后进行考核,合格的学生方可进入下一阶段学习;

③实操实训。经过前面两个阶段的学习,绝大多数学生能初步掌握实训过程中的要点以及注意事项。学生进入实物训练前能够熟练掌握操作的技术规程和操作工艺。在虚拟训练中既能满足教师演示方便和学生反复训练需要,又能保证演练过程在严格的规范约束下进行,诸如零部件认知,熟悉操作技术要领等。学生在一个虚拟的实训环境下进行操作演练,反复的认识、理解、训练,掌握到一定程度后再进行实地化操作训练,这样对实物既没有造成影响,也不受场地等条件的约束,提高了汽车维修专业的教学质量。这几年在益教教育公司的配合下,该校多次取得了汽车虚拟仿真大赛奖项。

建设保障之制度保障

制度保障

1)加强领导,学校校长担任项目领导小组组长,成立统一的项目管理组,制定相关政策,提供人力保障、资金保障和设备保障。

2)建立具有激励机制的分配制度,制定专项资金预算,实行分项资金责任制,按照脚本初稿、脚本修改、脚本审核、制作指导和软件修改的不同阶段性任务,统一审核,分期支付报酬。

3)统一教学设计和制作要求,统一制作脚本编写标准和素材收集要求,统一脚本编写模板,明确各承接项目的任务、要求和工作责任,认真策划、反复修改,一定要设计到位。

4)选择实力雄厚的软件公司合作开发,从严控制媒体制作质量关。


  汽车虚拟仿真软件建设成效

首先:在提高教师的教学能力及教学水平上的成效

1)真实复制了实践操作的全过程,便于加强教师掌控现场教学的能力。

2)让学生充分了解各个操作的核心技能,便于教师现场指导学生掌握技能。

3)能及时更新反映市场新动向、新设备、新工艺、新技术、新的企业文化,开阔了专业教师的眼界与视野,充实了专业教学的课程内容,提高了教师专业教学能力和学生对汽车专业的认知。

4)由于仿真实训软件包含海量、完整、全面、科学的试题,通过仿真实训软件的教学实现了智能化考试考核,激发了广大职业教师提高教学质量的主动性,能有效衡量教师的教学效果。

5)由于仿真实训软件由名师执教、名师示范、大师操作,也为广大职业教师提供了宝贵的学习机会,实现了资源共享。

6)多数仿真实训软件可以在合作企业的各个职场实现各种漫游功能,职业教师可以实现随时仿真式下厂参观、熟悉现场环境。

其次:在提高教学效果,节省教学时间上的成效

1)充分调动学生学习的积极性、主动性和自觉性,极大地激发学生学习的兴趣及学习技能的潜在能力。

2)仿真实训软件学习过程中实现了积极互动、学生主动参与。

3)多次反复操作仿真实训软件学习过程中实现了学生个性化导训。

4)学生在操作仿真实训软件时兴趣盎然、精力集中,有效提高了学习效率,节约了学习时间。

5)仿真实训软件的使用可以最大程度的节约教学时间。

学生使用仿真教学软件后的总体反映

把理论教学与实践教学融合为一体的汽车仿真教学软件,使学生理论知识水平与操作技能的同步提高得以实现。同时也将优质教学资源最大限度地覆盖到每个学生。学生普遍反映:使用仿真教学软件后,对汽车各零部件及其功能有了更深刻的认识,不仅提高了学生在省、市技能竞赛的竞争力,也极大缩小了与维修企业操作要求的距离,增强了实际操作的效率,而且也增强了学习的自信心。

更多关于汽车虚拟仿真软件的信息请你关注http://www.yijiaoedu.com


 
QQ在线咨询
销售热线
0371-53302651