2015/9/17 17:59:19 如何选择适合的数字化校园平台软件

 数字化校园平台软件是一个综合性的全方位的学校综合管理平台。不仅能够体现一个学校的办学水平和整体素质。更是影响学校未来发展的关键因素。所以在选择的过程中就需要特别的留意到底该选择什么,或者怎么选择,为什么要这么选择?三个方面阐述学校如何选择适合自己的数字化校园平台软件。希望让您对数字化校园选型的有一个初步的了解和认识。

  选什么?

问题:数字化校园平台软件就是管理软件?

数字化校园平台软件是一个综合性的信息系统。不仅仅是用于管理,更是信息传递的媒介以及各个部门相互依托的强大信息平台。

也并不是一味的追求先进性的信息化模式,而摒弃原有的学校信息数据库。

数字化校园平台不仅仅只是用于管理。还在学校科研、生活和信息服务等方面发挥了巨大的优势。就拿信息资源而言。学校没有统一的信息标准,各部门的数据利用比较困难,共享能力比较弱。这无形中给教学资源带来了一定的弊端。可见数字化校园平台不单单运用于管理,更是信息资源的传输纽带。其次也是学校整合水平提升的重要标志。为学校实现跨越式发展提供了有力的信息支撑。所以相对来说数字化校园平台只是管理软件并不是很全面。更告诉我们他并不是能够让学校管理变得一劳永逸。而只是在现有的基础上让管理变的得心应手,省去很多繁琐的数据检索和统一的管理。如:全校数据查询统计分析、迎新服务系统等。所以我们看问题一定要一分为二。只有清楚知道自己选择的产品具备什么样子的功能和作用。才能确保数字化校园的有序进行。

  怎么选?

问题:B/S 架构还是 C/S 架构?

     现在几乎没有争论。B/S 架构具有更好的伸缩性,易于安装、维护和升级,并能够跨越 Internet 实现异地办公。而对于信息安全的控制能力而言,一般高度机密的信息系统采用C/S 结构适宜. 可以通过B/S发布部分可公开信息.    B/S 建立在广域网之上, 对安全的控制能力相对弱, 面向是不可知的用户群.

     软件重用不同:

C/S 程序可以不可避免的整体性考虑, 构件的重用性不如在B/S要求下的构件的重用性好.  

B/S 对的多重结构,要求构件相对独立的功能. 能够相对较好的重用.

   系统维护不同 :

系统维护是软件生存周期中,开销大, -------重要   C/S 程序由于整体性, 必须整体考察, 处理出现的问题以及系统升级. 升级难. 可能是再做一个全新的系统  

B/S 构件组成,方面构件个别的更换,实现系统的无缝升级. 系统维护开销减到最小.用户从网上自己下载安装就可以实现升级.

所以我们在选择的过程中可以两者兼顾。根据自己的实际需要而选择适合的。这里只是把两者罗列出来供大家参考。

      为什么?

问题:数字化校园平台软件选择的三大问题

一:清楚的了解需要什么?

数字化校园范畴广阔。功能如数字化校园信息平台系统,数字化校园办公系统和数字化校园一卡通等常见的功能都涵盖。但是具体的系统中有些就非常的复杂。看似都是一样的,其实并不以为然。比如数字化校园办公系统OA就非常的有“内容”有些简单的可以两三个功能。复杂的可能超过了ERP。自然,价格也相差甚大,低至数千元,高至上百万。最根本的是您的需求——明确您需要什么,从而选择适用的产品或解决方案。

二、谁能满足?

数字化校园平台建设需要和厂商合作。而对于不同的厂商软件的侧重点也各不相同。所以选择适合的才是最好的。面对眼光缭绕的宣传、广告和案例。需要仔细的辨别。最好是能够结合学校实际情况,量力而为。数字化校园可大可小,只要适合学校的实际发展即可。当然你必须要弄明白-厂商应用用产品说话,而不仅是思想、概念、术语和奖项。

三、如何证实?

    “XX数字化校园平台软件第一”“XX数字化校园平台软件最大”“XX数字化校园平台软件易用实用”这种无法证实的东西并不能被当做吹嘘的资本。可能对于你而言毫无帮助。其次宣传的功能特色需要实际产品的佐证。所以与厂商交流的时候,一个重要的步骤不应忽略——在线试用、亲自体验。


 
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